Programowa Cyfrowa Pracownia Językowa [16 stanowisk]

Efektywniej nauczaj języki obce dzięki Programowej Cyfrowej Pracowni Językowej m-tutor, czyli multimedialnemu modelowi technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK).
Zarządzaj pracownią komputerową poprzez kontrolowanie tego, co pojawia się na monitorach uczniów i studentów. Przesyłaj multimedia, twórz chaty, przeprowadzaj testy lub ankiety, zdalnie uruchamiaj aplikacje, twórz grupy i miej pieczę nad konwersacjami pomiędzy Tobą i uczniami, jak i pomiędzy samymi studentami.

W klasie wyposażonej w pracownię m-tutor każdy uczeń pracuje w swoim rytmie i na odpowiednim dla siebie poziomie. W zależności od potrzeb, grupy stworzone przez nauczyciela mogą się różnić liczebnością i składem, np. podział klasy na 2, 3 lub 4 równe grupy, praca w parach lub w grupach trzyosobowych lub czteroosobowych.

Wykorzystaj każdą minutę lekcji dzięki m-tutor

m-tutor, to multimedialny model technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK) wspomagający m.in. naukę języków obcych.

Umożliwia zarządzanie pracownią komputerową, przesyłanie multimediów, chat, dialogi w parach, grupach, rejestrację audio, zdalne uruchamianie aplikacji, filtrowanie adresów www, czy tworzenie i przeprowadzanie testów lub ankiet.

Opis funkcjonalności oprogramowania m-tutor: 

• Przesyłanie sygnałów audio i video w czasie rzeczywistym przez sieć LAN
• Możliwość porozumiewania się nauczyciela z uczniami
• Możliwość kontrolowanego porozumiewania się pomiędzy uczniami
• Uruchamianie i zamykanie aplikacji na komputerach uczniowskich, podglądy pulpitów
• Blokowanie szumów pochodzących z klasy
• Możliwość regulacji dźwięku indywidualnie dla każdych słuchawek i z poziomu aplikacji dla wszystkich komputerów
• Możliwość konfigurowania wielkości pracowni
• Nagrywanie i archiwizowanie wypowiedzi uczniów na komputerze nauczyciela
• Możliwość podziału klasy na grupy i indywidualnej pracy z grupami
• Możliwość podsłuchu rozmowy uczniów w grupach i parach przez nauczyciela
• Kilka kanałów transmisji
• Blokowanie niepożądanych aplikacji na komputerach uczniów
• Blokowanie niepożądanych stron www na komputerach uczniów
• Zdalne uruchamianie i wyłączanie aplikacji na komputerach uczniów
• Wyłączanie/włączanie stanowisk uczniowskich
• Blokowanie myszek, klawiatur, monitorów uczniowskich za pomocą oprogramowania
• Blokowanie dostępu do internetu za pomocą oprogramowania
• Monitorowanie wypowiedzi pojedynczego ucznia, w parze, w grupie
• Tworzenie profili nauczycieli
• Tworzenie klas i przypisanie ich do danego nauczyciela

Oprogramowanie sterujące – stanowisko nauczyciela

• Konwersacje uczniów w grupach dwu-, trzy- i czteroosobowych; przydzielanie uczniów do grup ręczne lub
automatyczne na różne sposoby: sąsiadująco, naprzemiennie i losowo. Dodatkowe funkcje nauczyciela: podsłuch
ucznia lub grupy uczniów, rozmowa z uczniem lub grupą uczniów, nagrywanie wszystkich grup jednocześnie do
oddzielnych plików na komputerze nauczyciela.
• Czat uczniów w grupach dwu-, trzy- i czteroosobowych; przydzielanie uczniów do grup ręczne lub automatyczne na
różne sposoby: sąsiadująco, naprzemiennie i losowo. Dodatkowe funkcje nauczyciela: podgląd grupy uczniów lub
przyłączenie się do grupy.
• Praca uczniów w grupach (dwie, trzy lub cztery grupy); przydzielanie uczniów do grup ręczne lub automatyczne na
różne sposoby: sąsiadująco, naprzemiennie i losowo. Dodatkowe funkcje nauczyciela: przypisanie działania
poszczególnym grupom: rozmowa, czat lub odsłuch audio.
• Czytanie: wszyscy uczniowie czytają jednocześnie lub wybrany uczeń czyta na forum klasy, a reszta słucha.
Dodatkowe funkcje nauczyciela: podsłuch lub rozmowa z wybranym uczniem, nagrywanie wszystkich uczniów
jednocześnie do oddzielnych plików na komputerze nauczyciela.
• Konwersacja wybranej grupy uczniów na forum klasy, reszta uczniów słucha. Dodatkowe funkcje nauczyciela:
dołączenie do grupy.
• Wykład, wszyscy uczniowie słuchają nauczyciela.
• Prezentacja: na ekranach uczniowskich komputerów wyświetlany jest obraz z komputera nauczyciela. Wszyscy
uczniowie słuchają wykładu nauczyciela.
• Odtwarzanie ścieżek dźwiękowych: wbudowany w aplikację odtwarzacz pozwala na jednoczesne odtwarzanie min. dwóch ścieżek audio z pliku/wyjścia audio. Dodatkowe funkcje nauczyciela: nauczyciel równolegle do odtwarzanych
ścieżek może prowadzić komentarz.Możliwość dezaktywowania nieobsadzonych (np. dla nieobecnych uczniów) stanowisk uczniowskich na czas zajęć – stanowiska nie biorą udziału w procesie przydzielania zadań: podziału na grupy etc.
• Odebranie zgłoszenia ucznia; nawiązanie rozmowy pomiędzy nauczycielem i uczniem bez przerywania aktualnie
wykonywanych zadań.
• Odebranie pliku przesłanego przez ucznia; przekierowanie do miejsca zapisu pliku.
• Odebranie wiadomości przesłanej przez ucznia; otwarcie historii rozmów ucznia z nauczycielem.
• Możliwość dostosowania kart uczniowskich według preferencji nauczyciela: wyświetlanie koloru grupy, zdjęć uczniów
lub podglądu ekranu uczniowskiego.
• Dowolne rozmieszczenie kart uczniowskich na ekranie (drag&drop), np. odwzorowanie ustawienia ławek w klasie.
• Przypisanie ucznia do karty ucznia – wyświetlenie imienia i nazwiska ucznia, oraz zdjęcie.
• Przypisanie karty ucznia do stanowiska komputerowego, lista komputerów (drag&drop).
• Sygnalizacja statusu ucznia i jego stanowiska: uczeń zgłosił się do odpowiedzi,uczeń przesłał wiadomość, uczeń
przesłał plik, brak połączenia z komputerem ucznia, uczeń wyciszył mikrofon.
• Wbudowany w aplikację cyfrowy rejestrator dźwięków; możliwość rejestrowania 24 ścieżek dźwiękowych
jednocześnie (zapis wszystkich uczniów do jednego pliku oraz zapis określonych grup uczniów lub każdego
indywidualnie do kilku/wielu niezależnych plików w popularnym formacie WAV na komputerze nauczyciela,
nadających się do późniejszej obróbki lub analizy).

Moduł testowy – stanowisko nauczyciela
• Przygotowywanie i przeprowadzanie testów
• Testy opisowe, jednokrotnego, wielokrotnego wyboru
• Możliwość dodania zdjęcia w treści pytania
• Eksport testu do pliku pdf
• Eksport wyników testu do pliku xls
• Automatyczna „losowość” kolejności pytań na stanowiskach
• Ustawienie długości trwania testu

Stanowisko uczniowskie
• Konwersacje ucznia w grupie dwu-, trzy- i czteroosobowej,
• Czat ucznia w grupie dwu-, trzy- i czteroosobowej,
• Czytanie – praca indywidualna,
• Konwersacja ucznia w grupie na forum klasy z/bez nauczyciela,
• Słuchanie wykładu nauczyciela,
• Prezentacja nauczyciela,
• Odsłuchiwanie ścieżek dźwiękowych z komputera nauczyciela z/bez komentarza nauczyciela,
• Zgłoszenie ucznia do odpowiedzi,
• Wysłanie wiadomości tekstowej do nauczyciela,
• Wysłanie pliku do nauczyciela,
• Sygnalizacja rozmowy z nauczycielem,
• Możliwość wyciszenia mikrofonu ucznia,
• Dostęp do historii wszystkich aktywności ucznia,
• Rozwiązywanie testów – swobodne przechodzenie pomiędzy pytaniami oraz możliwa zmiana zaznaczonej odpowiedzi w czasie trwania testu.

Podana cena zawiera oprogramowanie m-tutor i słuchawki. 

Minimalne wymagania komputerów:
Komputer nauczyciela: Intel Core i5, 8GB RAM, karta 1Gb Ethernet, karta dźwiękowa, Win 7 (lub nowszy), rozdz. 1600x900.
Komputery uczniowskie: Intel Core 2 Duo, 4GB, RAM, karta 1Gb Ethernet, karta dźwiękowa, Win 7 (lub nowszy), rozdz. 1600x900.
Sieć: Switch 1GigaBit Ethernet, dostęp do Internetu.